INFORME SOBRE LA ILEGAL SITUACIÓN DE LOS PROFESORES CONTRATADOS DOCTORES TEMPORALES
AJUSTARSE A LA LEGALIDAD VIGENTE EN LA UCLM EN MATERIA DE CONTRATACIÓN. PROFESORES CONTRATADOS DOCTORES A) LA FIGURA DEL CONTRATADO DOCTOR: NORMATIVA Y USOS AJUSTADOS A LA LEGALIDAD La normativa que regula la figura del profesor Contratado Doctor se encuentra recogida en el art. 52 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de […]
LA PRECARIA SITUACIÓN DE LOS PROFESORES ASOCIADOS ACREDITADOS EN LA UCLM
1º. ¿QUÉ ES UN PROFESOR ASOCIADO ACREDITADO?
Son profesores que, por diversas circunstancias, han quedado atrapados en la figura contractual de Asociado a Tiempo Parcial, figura que no se corresponde con las tareas desempeñadas ni con su nivel acreditado por la ANECA. hay que señalar que en muchos casos son profesores con una contrastada trayectoria profesional en la UCLM, en algunos casos más de 15 años vinculados a la misma, pues han sido Becarios FPI/FPU del MEC y de la Junta (4 años), han sido Ayudantes (5 años) y ahora son Asociados a Tiempo Parcial (5 años o más).
Sea la circunstancia que sea, en la actualidad son todos profesores Doctores con acreditación de la ANECA (ayudante doctor, contratado doctor e incluso titular de universidad), contando mayoritariamente con contratos de Asociado a Tiempo Parcial 6HN3 a pesar de que asumen tareas docentes equivalentes e incluso superiores a las que imparten profesores con contratos a tiempo completo o profesores funcionaros. Lo más común es que sean responsables de tres asignaturas, siendo a veces todas obligatorias de planes de estudio de grado y que impartan docencia en Máster de Investigación, al tiempo que dirigen Trabajos de Fin de Grado, Fin de Máster e incluso tesis doctorales.
Todos, como lo demuestra la obtención de las acreditaciones de la ANECA, realizan tareas de investigación, participando en proyectos de investigación regionales, nacionales o europeos, firmando contratos de I+D+i y contratos con empresas e instituciones públicas mediante el artículo 83 y estando integrados en grupos y centros de investigación de la UCLM. Incluso algunos de ellos asumen tareas de coordinación de cursos y grados, organizan, dirigen o actúan como secretarios en títulos propios o asumen cargos unipersonales como Secretario de Departamento.
Hay que señalar que estos profesores cuentan como principal e incluso único ingreso la nómina de profesor de la UCLM y su dedicación es plena a la UCLM mientras que el reconocimiento de está en sus nóminas no lo es.
2º. ¿CUÁNTOS PROFESORES SE ENCUENTRAN EN ESTA SITUACIÓN?
A pesar de que se ha denunciado esta situación ante el Rector y el Vicerrector de Profesorado en numerosas ocasiones por los propios profesores afectados, por los Directores de Departamentos y Grupos de Investigación, por los Decanos, por los sindicatos y por el Comité de Empresa de la UCLM, el Rector y el Vicerrector en un primer momento dijeron desconocer la situación de estos profesores, posteriormente comentaron que era muy difícil saber cuántos profesores se encontraban en esta situación y ahora no quieren dar solución a los mismos escudándose en las medidas de austeridad impuestas por el gobierno nacional y autonómico.
Siendo conscientes de que en la actualidad la precarización está muy extendida en todos los ámbitos del PDI de la UCLM y de que puede haber profesores Acreditados con contratos de menor nivel y menores horas, el Rector tiene que empezar a dar solución a estos profesores, identificándoles, analizando su trayectoria en la UCLM, reconociendo la situación en la que se encuentran y comprometiéndose en dar una solución programada y consensuada.
Atendiendo a la información contenida en el Anexo I del Presupuesto de la UCLM para el ejercicio 2013, relativa a la Plantilla del Personal Docente e Investigador, en la actualidad hay 43 profesores en la UCLM con el contrato de Asociado a Tiempo Parcial 6H/N3. Nos hemos fijado en esta figura debido a que la dedicación 6H (seis horas) implica una docencia equivalente a 18 créditos y el nivel N3 hace referencia a su condición de doctor.
Hay que señalar que dentro de este grupo de profesores una parte importante de los mismos son realmente profesores asociados por disponer de un contrato con administraciones públicas (jueces, abogados, profesores y maestros, etc.) o empresas (despachos de abogados, ingenieros consultores, etc.) y en otros casos, los menos, no cuentan con acreditaciones de la ANECA.
3º. ¿EN QUE DEPARTAMENTOS Y ÁREAS DE CONOCIMIENTO SE ENCUENTRAN LOS PROFESORES ASOCIADOS ACREDITADOS 6HN3?
Los Departamentos y Áreas de Conocimiento donde se encuentran profesores Asociados Acreditados 6HN3 son:
| Departamento | Área de Conocimiento | Nº de Asociados 6HN3 |
| Actividad Física y Ciencias del Deporte | Educación Física y Deportiva | 2 |
| Administración de Empresas | Economía Financiera y Contabilidad (Contabilidad)
Organización de Empresas |
2
1 |
| Arte | Dibujo
Pintura |
4
3 |
| Ciencia Jurídica y Derecho Público | Derecho Constitucional | 1 |
| Derecho Público y de la Empresa | Derecho Mercantil | 1 |
| Derecho del Trabajo y Trabajo Social | Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social | 1 |
| Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal | Didáctica de la Expresión Corporal | 2 |
| Economía Española e Internacional, Econometría e Historia e Instituciones Económicas | Historia e Instituciones Económicas | 1 |
| Enfermería y Fisioterapia | Enfermería | 3 |
| Filología Hispánica y Clásica | Didáctica de la Lengua y la Literatura | 1 |
| Filología Moderna | Filología Francesa
Filología Inglesa |
3
2 |
| Filosofía | Antropología Social | 2 |
| Geografía y Ordenación del Territorio | Geografía Física
Geografía Humana |
1
1 |
| Historia del Arte | Historia del Arte | 1 |
| Ingeniería Eléctrica, Electrónica, Automática y Comunicaciones | Ingeniería de Sistemas y Automática | 1 |
| Matemáticas | Matemáticas Aplicada | 1 |
| Mecánica Aplicada e Ingeniería de Proyectos | Ciencia de Materiales e Ingeniería Metalúrgica
Máquinas y Motores Térmicos |
1
1 |
| Pedagogía | Didáctica y Organización Escolar | 4 |
| Producción Vegetal y tecnología Agraria | Economía, Sociología y Política Agraria
Ingeniería Agroforestal |
1
1 |
| Psicología | Psicología Evolutiva | 1 |
26 áreas de conocimiento y 20 departamentos de la UCLM tienen profesores asociados 6HN3, aunque como algunos de ellos son auténticos asociados y otros, o no son doctores o no están acreditados por la ANECA, se estima que no más de la mitad de éstos departamentos se encuentran con esta problemática figura.
4º. LA DISCRIMINACIÓN ECONÓMICA: ¿QUÉ COBRA UN PROFESOR ASOCIADO 6HN3?
Según el cuadro de retribuciones del profesorado de la UCLM actualizado a fecha de 1 de enero de 2014 un profesor asociado 6HN3 (tipo de contrato 510), cobra 778,53€ frente a los 1.830,91€ de un Ayudante Doctor (tipo de contrato 410) o los 2.176,13€ de un Contratado Doctor (tipo de contrato 100), tipos de figuras contractuales equivalentes a las acreditaciones con las que cuentan los Asociados Acreditados 6HN3.
A esto se añade que la cotización a la Seguridad Social que realiza la UCLM por un profesor Asociado es de un 33%, de tal manera que para cotizar un año a la Seguridad Social, un profesor Asociado Acreditado debe ejercer tres años.
5º. LA DISCRIMINACIÓN LABORAL: ESTANCAMIENTO Y RETROCESO EN LA CARRERA PROFESIONAL.
Además de la discriminación económica comentada, la UCLM ejerce una discriminación laboral a estos profesores de tal manera que:
- no pueden acceder al plan Renove de equipos informáticos,
- no pueden acceder a la Evaluación de la Calidad y por tanto a sus emolumentos,
- no tienen derecho a las convocatorias de ayudas para realizar estancias en el extranjero,
- no pueden dirigir tesis doctorales ni formar parte de la Escuela de Doctorado
- no les es fácil integrarse en proyectos de investigación, ni pueden ser investigadores principales de los mismos
- no pueden solicitar sexenios de investigación
- no puede dirigir Títulos Propios de la UCLM,
- no pueden firmar contratos por el Artº 83,
- no tienen derecho a indemnización por despido
6º. ¿ES LEGAL LA SITUACIÓN DE LOS PROFESORES ASOCIADOS ACREDITADOS EN LA UCLM?
La reciente sentencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea (Sala Octava), de 13 de marzo de 2014, en relación con el asunto C-190/13, donde se indica claramente que incumbe a todas las autoridades de un Estado miembro, incluidos sus tribunales nacionales, garantizar, en el ejercicio de sus respectivas competencias, la observancia de la cláusula 5, apartado 1, letra a), del Acuerdo marco sobre el Trabajo de Duración determinada (en lo sucesivo, «Acuerdo marco») que figura en el anexo de la Directiva 1999/70/CE del Consejo, de 28 de junio de 1999, relativa al Acuerdo marco de la CES, la UNICE y el CEEP sobre el trabajo de duración determinada (DO L 175, p. 43), comprobando que la renovación de sucesivos contratos o relaciones laborales de duración determinada con profesores asociados universitarios trata de atender a necesidades provisionales, y que una normativa como la aplicable a las Universidades (Ley Orgánica de Universidades, leyes autonómica y Estatutos de las Universidades) no se utilice, de hecho, para cubrir necesidades permanentes y duraderas de las universidades en materia de contratación de personal docente.
En este sentido, la mencionada sentencia indica claramente que “Se debe recordar sobre ello que la renovación de contratos o relaciones laborales de duración determinada para atender a necesidades que en realidad no tienen carácter temporal, sino muy al contrario permanente y duradero, no está justificada a efectos de la cláusula 5, punto 1, letra a), del Acuerdo marco (véase, en particular, la sentencia Kücük, apartado 36)”.
Como ya se ha relatado en otros puntos de este informe, los profesores Asociados Acreditados 6HN3 de la UCLM están ejerciendo las mismas tareas de docencia e investigación que los profesores a tiempo completo, hasta el punto de que son responsables de asignaturas obligatorias de los planes de estudio de grados y de máster, con lo cual se están utilizando una figura contractual que está pensada para atender necesidades provisionales para cubrir necesidades permanentes y duraderas en materia de contratación de personal docente.
7º. ¿CUAL HA SIDO Y ES LA ACTITUD DEL ACTUAL RECTOR Y DEL VICERRECTOR DE PROFESORADO DE LA UCLM?
La actitud de los responsables de la UCLM es como mínimo cuestionable, de tal manera que cuando se ha interpelado a los mismos sobre esta situación, responden que o no la conocen o que no pueden hacer nada por encontrarse atados por las medidas de austeridad aplicadas a las universidades. Sin embargo, olvidan que las medidas de austeridad son para crear plazas de funcionarios, no siendo aplicables a contratos temporales de tiempo completo.
En reiteradas intervenciones públicas, el Rector afirma que la UCLM ha conseguido consolidar a todos aquellos profesores que están haciendo carrera docente e investigadora. Sin embargo, hasta que no tomen en consideración la situación de los profesores Asociados Acreditados no será cierta dicha afirmación.
Hasta ahora los criterios aplicados para consolidar al PDI han sido contractuales (tiempos completos) y no académicos, como es el de la carrera docente, como afirma el Rector. De esta forma se está garantizando el futuro a personal con menos carga docente y con un menor currículum (ayudantes), al menos en cuanto a acreditaciones se refiere. Esto demuestra que los actuales responsables de la UCLM interpretan las medidas de austeridad aludidas y proporcionan soluciones, que aplaudimos y apoyamos, como ha sido garantizar la estabilidad del PDI Laboral a Tiempo Completo (regularización de los Profesores Asociados LRU, ayudantes que pasan a ayudantes doctores y ayudantes doctores a los que se les sacan contratos de Profesor Contratado Doctor Temporal) o el cobro del complemento de Calidad al PDI Funcionario y Laboral a Tiempo Completo.
Llama la atención que el Rector haya aludido a problemas de agenda para no leer el comunicado que se consensuó en la Asamblea General de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas el pasado 30 de abril, comunicado que recoge expresamente “las tasas de reposición cercenan las perspectivas de los profesores universitarios en su carrera académica y minan la motivación para la mejora permanente en docencia e investigación. Las limitaciones normativas han provocado que las plantillas de profesores, investigadores y personal de administración y servicios se hayan llenado de figuras y plazas interinas y precarias, algunas recurridas por el propio Gobierno, que resultan inadecuadas para la función universitaria, docente, investigadora y de gestión”. Por ello, en el comunicado de la CRUE, se solicitaba que “debe ser posible que las universidades configuren ordenadamente sus plantillas, con fórmulas de renovación y promoción ajustadas a su realidad y a su planificación estratégica”. Cinco días después el comunicado ha desaparecido incluso de la cabecera de la web de la UCLM.
8º. ¿QUÉ PUEDE HACER EL RECTOR Y EL VICERRECTOR?
Deben tomar conciencia y adoptar una decisión que desbloquee la injusta situación descrita en este informe, aportando la siguiente hoja de ruta con el objeto de solucionar este problema, en parte heredado, y en parte mantenido por ellos:
– Identificar a todos los profesores Asociados Acreditados, para empezar a los asociados 6HN3. Según los presupuestos aprobados en 2013 pueden ser menos de 40 profesores, una cifra muy inferior a los Asociados LRU regularizados el curso académico 2012.
– Evaluar la situación de cada uno, analizando las acreditaciones de que disponen y si cuentan con carrera docente e investigadora demostrable, lo que reduciría aún más la cifra anterior.
– En función del tiempo en que se encuentren estos profesores en esta situación o a la finalización del contrato de Asociado, la UCLM debe ofertar plazas de Ayudante Doctor o de Contratado Doctor Temporal, en función de las acreditaciones disponibles.
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Inauguración del Curso Académico 2012/2013
El inicio del curso académico 2012/2013 está viniendo marcado por los actos de protestas que alumnos, trabajadores de la enseñanza, padres y madres están llevando a cabo, impidiendo en algunos casos la realización del acto simbólico de inauguración del curso académico.
El motivo de tales protestas está siendo con carácter general la degradación a pasos de gigante del servicio público de la Educación, a través de diferentes maniobras como, entre otras muchas, la ampliación de las ratio por alumno y el consiguiente despido de miles de profesores interinos, el fuerte incremento de las tasas universitarias, los estrangulamientos financieros desproporcionados y un extenso listado que desafortunadamente todos conocemos.
Castilla-La Mancha no supone una excepción a estas políticas de las tijeras -de austeridad expansiva en los circuitos más selectos-, sino por el contrario se ha convertido en punta de lanza de los recortes en el ámbito educativo, de la sanidad y de los servicios sociales. Es por ello, que la inauguración del curso escolar celebrada en un pueblo de Toledo la semana pasada tuvo como respuesta el abucheo a las autoridades políticas de la Región. Ahora, el martes 25 de septiembre, a las 11,00h, le toca el turno a la inauguración del curso académico en la Universidad de Castilla-La Mancha.
¿Tienen, alumnos y trabajadores de la UCLM, motivos para protestar por la situación de la Institución y la suya propia? ¿Los efectos de una reducción de casi el 40% de los presupuestos de la UCLM están permitiendo la normalidad del servicio?
Si entiendes que no, sin duda, nos veremos el día 25 de septiembre en el Paraninfo de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de Ciudad Real. Recordad que la Universidad ha dispuesto autobuses para que desde todos los campus podáis asistir al acto de inauguración del curso académico.
Se adjuntan algunas de las escenas que todos hemos visto en los medios de comunicación sobre las inauguraciones del curso académico:
– http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/09/03/madrid/1346661653_318929.html
– http://www.elmundo.es/elmundo/2012/09/03/madrid/1346661211.html
Un Plan de Ordenación Académica encubierto
Estimados/as compañeros/as: El procedimiento abierto por el Vicerrectorado de Profesorado en orden a la no-renovación de 200 y pico Asociados a Tiempo parcial contiene, implícito, un verdadero Plan de Ordenación Académica (POA) encubierto y no escrito por el cual se reestructura unilateralmente toda la carga laboral del PDI de la UCLM. Así, lo que está […]
Enviados los datos de la recogida virtual de firmas a los representantes del Consejo de Gobierno
Estimados compañeros/as: A 21 de mayo del 2012 hemos enviado por e-mail el siguiente documento: Estimados Miembros del Consejo de Gobierno; Con ocasión del próximo Consejo de Gobierno, el Comité de Empresa de la UCLM ha acordado enviarte este correo personalmente donde se te recuerda que entre las funciones de los miembros del Consejo de […]
EL COMITÉ DE EMPRESA UCLM 